En este artículo se habla de cómo la materia de Historia sale del currículo en Colombia, algo que para muchos no es correcto.
Tanto profesores de primaria como de universidad comentan que ya no se estudia Historia, que muchos no necesitan ni libros, que no le emplean casi horas y que dejan en manos de los propios alumnos el aprenderla. Por eso, algunos alumnos dicen que les gustaría saber más de la historia de su país y no sólo fechas y nombres de antiguos presidentes.
En mi opinión, esta asignatura muy importante para los alumnos, porque teniendo un buen conocimiento de la historia de su país es como pueden empezar a crear, de una forma o de otra, la nueva historia del mismo. Si es cierto que que siempre se ha dicho que, la Historia es una materia muy subjetiva, que depende de los ideales del profesor se ve de una forma y de otra. Por esto mismo, los alumnos puede que lleguen a quedar confusos.
Para finalizar diré que para que esto no ocurra, lo importante realmente es tener controlado lo qué se enseña y cómo se enseña, y posteriormente decidir cuantas horas emplearle. Pero lo que es seguro es que tiene que estar en el currículo, ya que es una asignatura muy importante para la cultura y el futuro del alumno.
Gorka Arnaiz Ibarzabal
Tanto profesores de primaria como de universidad comentan que ya no se estudia Historia, que muchos no necesitan ni libros, que no le emplean casi horas y que dejan en manos de los propios alumnos el aprenderla. Por eso, algunos alumnos dicen que les gustaría saber más de la historia de su país y no sólo fechas y nombres de antiguos presidentes.
En mi opinión, esta asignatura muy importante para los alumnos, porque teniendo un buen conocimiento de la historia de su país es como pueden empezar a crear, de una forma o de otra, la nueva historia del mismo. Si es cierto que que siempre se ha dicho que, la Historia es una materia muy subjetiva, que depende de los ideales del profesor se ve de una forma y de otra. Por esto mismo, los alumnos puede que lleguen a quedar confusos.
Para finalizar diré que para que esto no ocurra, lo importante realmente es tener controlado lo qué se enseña y cómo se enseña, y posteriormente decidir cuantas horas emplearle. Pero lo que es seguro es que tiene que estar en el currículo, ya que es una asignatura muy importante para la cultura y el futuro del alumno.
Gorka Arnaiz Ibarzabal
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